אנו מאמינים כי חינוך איכותי בסביבה המאפשרת חיים משותפים עם שאר חלקי החברה הישראלית, מאפשרים לתלמדינו לפרוח כבוגרים משמעותיים בקהילות שלהם וחלק בלתי נפרד חלק מהחברה הישראלית. זאת מתוך אמונה היא המשך פיתוחה ושגשוגה של מדינת ישראל תלויים ביצירת שותפות גורל ושילוב אמיתי ומלא של החברה הערבית בכלל, והבדואית בנגב בפרט בכל תחומי החיים של מדינת ישראל.
כפר הנוער נווה מדבר ניצנה הוא הכפר היחיד בישראל המיועד לתלמידי תיכון מהאוכלוסייה הבדואית בכיתות ט-יב. הכפר כולל שלושה רכיבים מרכזיים המהווים יחדיו מענה חינוכי הוליסטי: תיכון, פנימייה ומשק חקלאי.
כפר הנוער מספק לתלמידיו – אזרחים ישראלים בדואים תושבי הנגב – מסגרת חינוכית כוללת המעודדת מיצוי יכולות, העצמה אישית ומעורבות חברתית ברוח אהבת האדם, תוך לקיחת אחריות אזרחית משותפת למען עתיד כלל הקהילות במדינה ובנגב בפרט. כך אנו מכשירים בוגרים עצמאיים המצוידים בכלים להתמודדות עם אתגרי החיים בישראל ובעלי מודעות אישית וחברתית גבוהה לגיבוש עמדותיהם ומימוש מטרותיהם.
בנווה מדבר תלמידים מתחילים את היום בלימודים עם צוות הוראה מעורב של ערבים ויהודים, ולאחר יום הלימודים ממשיך ללוות אותם צוות הפנימייה בפעילות חברתית, חוגי העשרה ותמיכה בלימודים.
כפר הנוער נווה מדבר מרחיב את תמונת העתיד של תלמידיו לכיוונים חדשים – לימודים אקדמיים, רכישת מקצוע מבוקש ומגוון רחב של אפשרויות שחיים במדינה מודרנית משגשגת מציעים. הבוגרים יוצאים מהכפר עם חזון חדש על עתידם האישי ועל התפקיד שלהם בחברה הישראלית.
בעשורים הבאים בוגרי הכפר ישתלבו בהובלה והמנהיגות המקומית שתעודד השתלבות מעמיקה של בדואים בחברה ובכלכלה של הנגב. שילוב זה אינו רק המפתח לעתידם האישי של הבוגרים – הוא המפתח לעתיד משותף ומשגשג של הנגב ומדינת ישראל כולה. כך הכפר הופך למנוע לשינוי חברתי עמוק, שיוצר גשרים חדשים ומחזק את הקהילה הישראלית הרב-תרבותית.
מוחמד אבו רקייק, בוגר מחזור ב', פילס נתיב מעורר השראה של הצלחה ונתינה בחייו. היוזמה של מוחמד בלטה בתקופה שלו בנווה מדבר, כאשר בגיל 15 הוא פנה לרשת בתי קולנוע בבקשה שיקרינו סרטים גם עם תרגום לערבית. הוא לא הסתפק בכך אלא הפיץ עצומה בעניין בכל רחבי החברה הבדואית בנגב, כדי להראות לרשתות הקולנוע שהעניין יכול גם להשתלם כלכלית בשל הביקוש שיעלה.
"לאחר השלמת לימודי, חשתי אסיר תודה על התמיכה שקיבלתי ורצון לתרום לאחרים. זה הוביל אותי להיות הבדואי הראשון שמתנדב בתוכנית שנת שירות "החלוץ". מיד לאחר מכן בחרתי להתגייס לשירות לאומי ולעבוד עם נוער בסיכון בבאר שבע. כעת אני ממשיך ללימודים אקדמיים לקבלת תואר בעבודה סוציאלית וחולם להפוך לסנגור נוער, שם אני מרגיש שאוכל לתרום הכי הרבה. העברית וההיכרות עם החברה הישראלית שקיבלתי בניצנה עוזרים לי מאוד בלימודים במכללה".
המסע של מוחמד מדגים את היכולת של החינוך והאמונה באדם, וממחיש את ההשפעה העמוקה שאנו מקווים להביא לתלמידים שלנו.
עבור אמין אעסם, בוגר מחזור ג', הדרך שעבר היא הבסיס לכל מה שהוא עושה היום. עבור אמין, ניצנה לא הייתה רק מוסד לימודי, אלא "בית ספר לחיים" שעיצב את השקפת עולמו.
"ניצנה זה המקום שבו למדתי בפעם הראשונה מה זה באמת להכיר אדם ששונה ממני. שם למדתי לבנות שותפויות אמיתיות, לאהוב ולקבל כל אחד בלי תנאים. הקשרים שיצרתי כאן הפכו למשפחה של ממש – חברים מכל הארץ, מדרום ועד צפון, יהודים וערבים שבונים יחד עתיד."
לאחר סיום לימודיו בניצנה, אמין המשיך ישירות למסלול מאתגר של הנדסת תוכנה, שם בלט בזכות הסקרנות הטבעית שלו והרצון להוביל שינוי. כיום, אמין הוא יזם חברתי-טכנולוגי, מייסד ומנכ"ל חברת הסטארטאפ "מאדאטים" (Madateam). החברה שלו פועלת בלב העשייה החינוכית הפורמלית והבלתי-פורמלית, במטרה לשלב טכנולוגיה מתקדמת בלמידה.
"אני מאמין שחינוך הוא המנוע הכי חזק שיש לשינוי חברתי, כשאנחנו מחברים בין טכנולוגיה לבין ערכים ואנשים, אנחנו פותחים דלתות שלא היו שם קודם. בניצנה הבנתי ששיתופי פעולה בין תרבויות וקהילות הם לא רק אפשריים – הם המפתח לעתיד טוב יותר לכולנו."
